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    讀《小狐貍的書桌》有感作文

    時間:2018-03-02 讀后感 我要投稿

      導語:《小狐貍的書桌》是寒假推薦經典書目之一,那么《小狐貍的書桌》講了什么故事呢?下面是語文迷小編收集整理的關于《小狐貍的書桌》的讀后感,歡迎大家閱讀參考!

    讀《小狐貍的書桌》有感作文

      《小狐貍的書桌》讀后感【1】

      在一座枝葉茂密、綠樹成蔭的森林里,住著一群小動物,過著無憂無慮地生活。有一只小狐貍非常調皮,而且還經常搞惡作劇,他會趁著膽小的小白兔在散步的時候,突然從樹梢后面跳出來,把小白兔嚇一大跳;或者在小象去河邊喝水的時候,搶先一步跑到河邊,把河水攪得都是沙子,小象只能看著河水嘆氣。漸漸地,小動物們都不愿意跟小狐貍交朋友。

      小狐貍和朋友有一天,小狐貍生病了,他請鴿子幫忙叫醫生來看病,鴿子點點頭,心想,這肯定又是一個惡作劇,不用管他,便呼朋引伴地飛走了。

      小狐貍的病越來越嚴重了,他感到非常孤單。但是,沒有一個朋友來看他。于是,他就跑到河邊,坐在石頭上一邊傷心的哭,一邊埋怨朋友沒有關心自己。正哭得歡,一只小狗剛好路過,就對小狐貍說:“只要你誠心誠意地改正,不再作弄別人,別人一定會原諒、關心你的!”

      于是,小狐貍就去找小貓道歉,小貓看了看他,不相信。小狐貍又去找了小雞道歉,小雞完全不理他。

      小狐貍又去請教小狗,小狗說:“你要用誠懇的態度幫助別人,別人自然會給你所感動的。”

      “哦,原來是這樣,謝謝你,小狗。”小狐貍恍然大悟。

      從此以后,小狐貍經常幫助小動物們。小動物們也越來越喜歡小狐貍,并逐漸的和他和好。小狐貍有了更多的朋友,過起了快樂的生活。

      《小狐貍的書桌》讀后感【2】

      老虎越來越老了,跑步的速度連小山羊都追不上了,力氣也沒年輕是那樣強壯,身體也瘦了一圈。老虎想:要不用力氣也能抓住小動物的話,那就太好了。于是,老胡想了個辦法。老虎自己假裝生病了,躺在洞中不出來。老虎還向森林里的小動物們下了一道命令,要求大家一個一個輪流去看它。

      聰明的小狐貍第一天,小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳進老虎洞,剛進老虎洞,小白兔覺得害怕極了。洞角的一邊是很多雪白的白骨,洞壁上,有著許多蜘蛛網。小白兔覺得這好像迎接去地獄的通道。就在這時,一直都在洞角的老虎一下子撲上前來,把還沒反應過來的小白兔給吃的一干二凈,一點兒肉和血也不剩。小白兔就沒有回來。

      第二天,小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔進黑沉沉的老虎洞。小山羊奔進老虎洞,有禮貌的說:“有人嗎?”過了好久都沒有回應,小山羊覺得沒人就掉頭想走??墒?,小山羊準備起跑時,躲在床下的老虎爬了出來,撲到小山羊的背上,咬住小山羊的背??尚∩窖虿⒉幌氡焕匣⒊粤?,就到處亂跑,想把老虎從背上摔下來??衫匣⒕筒环趴?,過了一會兒,小山羊的力氣沒了。老虎放了口,又咬在小山羊的脖子上,讓小山羊斷了氣。小山羊也沒有再回來。

      第三天,小花鹿去看老虎。小花鹿一邊唱歌一邊走向老虎洞,可她不知道接下來,他自己就會被死神給帶走了。小花鹿進了老虎洞,躺在一邊的老虎見是一個女的,就毫不猶豫的撲了上去,咬住小花鹿的脖子,讓小花鹿也斷了氣。小花鹿也沒有回來。

      第四天,小狐貍去看老虎。小狐貍像老虎洞走去。到了老虎洞外,小狐貍往地上一看,發現地上全是進去的腳印,而沒有一個出來的腳印。于是,小狐貍就坐在老虎洞外休息,過了半個小時,老虎見小狐貍還沒進來,就問小狐貍:“狐貍,你都在洞外做了半個小時了,為什么就不進來了?”“你看,地面上,都是走進老虎洞的腳印,就沒有一個走出來的腳印。所以我一旦進了老虎洞是不是也出不來了呢!”說完,小狐貍就走回了森林。

      《小狐貍的書桌》讀后感【3】

      這本書很有趣,我很喜歡,一口氣就看完了。

      書中主要講了小狐貍被看林人捉走,他的女兒很喜歡它,教它寫字說話,可家里的兩只大狗總欺負它,小狐貍便逃進了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事,聽一個故事就按著做一個,就這樣學會了很多本領。最后憑著自己的本事當上了看林人。

      我最喜歡里面的一個故事,說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事,它也學著打電話去定購火腿,當然沒付錢啦。當它第二次打電話時被發現了,但它不僅沒被捉住,還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿,臘腸商叫了全村的人在那一天做好準備捉小狐貍??尚『偺斆髁?,它事先勘察好地形,星期六時它先到店里露了下頭,然后把大家引出來,但它咬住了吊狐貍的欄桿,裝成了一副狐貍皮騙過了大家,最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿,并在黑板上留了言。讀到這,我無比佩服小狐貍的機智。

      當然光憑這點機智還是當不上看林人的,小狐貍心地還很善良,它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他,還收留了原來欺負它的兩只狗,真是個又聰明又可愛的小狐貍。我不說了,還是你們自己去看吧,真是好玩的不得了。

      《小狐貍的書桌》讀后感【4】

      一只狐貍和一只兔子是好朋友,它們倆在一起玩,一起學習,形影不離。在外人看來,可真是好朋友啊!

      可下面的故事告訴我們,狐貍和兔子不是真正的朋友: 一天,狐貍和兔子正在森林里嬉鬧。微風拂面,說不出的舒暢,風夾扎著火星吹到了樹枝上,火苗變得兇暴起來。它吞食著樹枝,借此來壯大自己?;饎菰絹碓矫?,可狐貍和兔子卻毫無察覺。

      狐貍和兔子眼看燃著的樹枝就要砸中它倆,狐貍眼尖,一閃躲開了,卻差點燒著了兔子。樹枝截住了兔子的逃生路,它大聲嚷嚷:“狐貍,快來救我啊!”   狐貍擺擺手,擔憂地說:“喲,我怎么救你出來呀?燒死你一個,總必燒死我們兩個要強!我可不敢過去喲!好朋友我會記住你的!”

      兔子焦急地說:“你別走啊!我們還要一起玩的!”

      “除了你,別人也可以陪我玩!”說完,狐貍小跳著離開了。

      兔子發出一聲絕望的哀號,消失在茫?;鸷V?hellip;…

      這則寓言告訴我們:玩伴不是朋友。玩伴只能陪你玩,而朋友卻會在你危難時刻伸出援助之手,真誠地幫助你。大家有沒有一個真心的朋友呢?

      《小狐貍的書桌》讀后感【5】

      我親愛的同學、老師、各位叔叔阿姨,你們一定聽過不少關于狐貍的故事吧!那些故事里的狐貍,總讓人覺得有些討厭,是不是?它們狡猾,喜歡騙人,有時候還幫助狼和老虎干壞事??墒?,我在這里向你們介紹的,卻是另外一種樣子的狐貍┉

      自從看林人帶回了這只狐貍時,看林人就非常喜歡它,教它說話,讀書、寫字、拿東西┉小狐貍非常聰明,學習又認真,學到了不少本領??戳秩思业膬芍猾C狗卻對它又嫉妒又生氣,總是欺辱他,小狐貍不肯忍受欺凌,逃進了大森林,在大森里里他繼續和人打交道,一只能說話又會念書寫字的小狐貍,有時候他還助人為樂,深受森林中的動物和周圍人們的喜歡,他偶爾也做惡作劇,還救過以前對他嫉恨的大獵狗。經過時間的考驗,小狐貍終于得到大家的認可,成了看林人┉

      這個故事告訴我們,只要我們好好學習多用功讀書,做一個德才兼備的人,我們所做的事有利于社會,有利于他人,不管你曾經犯過錯誤或別人怎么誤解了你甚至曾經名聲很壞,經過不懈努力,一定會得到大家的認可和尊敬。

      《小狐貍的書桌》讀后感怎么寫:

      內容:把你看過的書本、電影、電視、課文,看后,你對所看內容的感受、想法寫下來;把所受的啟發、所受的教育寫下來。

      一、題目:

      1、把你所看書本、課文的名字當成題目。通常是,讀《······》有感。如:讀《她是我的朋友》有感。

      2、直接把你對所看書的內容的感受當成題目。如:偉大的友誼(讀《她是我的朋友》后的感受)

      二、開始:(第一段)

      簡單介紹你所看的書或課文是什么名字,看后的總體感受。

      如:我看了《她是我的朋友》這篇課課文后,感慨萬千。

      三、過程(第二段,可以是多段)

      內容:邊寫文章內容,邊寫這一段內容的感受。邊敘述內容邊抒發感情。

      1、首先對文章內容做個概括敘述。

      2、接著可以寫對文章的總體內容的感受;或哪句話的內容的感受;或寫對文章寫法的感受;或幾句話、一句話的感受。

      注意:1、文章不以內容為主,而以作者的感受為主。

      2、文章不要求我們面面俱到,你只需要取最能打動你的一點,加以展開,甚至可以抓住作品的一句話、一個細節,寫出自己的想法。

      3、感受就是看后你的想法。

      四、結果:(最后一段)

      讀完書或課文后,你對自己今后的學業、生活的感觸、信心;對現在社會的一些呼吁、思考。

     

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